Дошкольники и компьютер: как не навредить, развивая

Компьютеры заполонили мир, редко в какой семье нет этого атрибута современных технологий. Уже выросло поколение молодых родителей, способных помочь детям в овладении навыков не только «чайника», но и опытного пользователя.

Не редкость наблюдать, как малыши, приходя в детские сады города пушкино или иные дошкольные учреждения, в раздевалке с утра пораньше дискутируют о преимуществах того или иного «компа» или обмениваются новостями о вновь приобретенных играх.

Часть родителей это воспринимает как естественное влияние времени, отпуская малышей «в свободное плавание» в мире новых технологий. Другие опасаются за зрение детей, их эмоциональное состояние, помнят о других рисках Сети. Да и воздействие излучений от подобной техники толком не изучено, что порождает сомнения и страхи.

Детский сад Ивантеевка, как и иные садики страны, не прочь использовать компьютерные технологии в воспитательном и образовательном процессе. И они действительно помогают, если применять их в меру, а для начала: подобрать соответственно возрасту и интересам детей.

Работа за компьютером — дело увлекательное. Приобретая специальные развивающие игры, можно скорректировать проблемы в подготовке к школе. Скажем, вы не сильны в методике обучения чтению. Надо правильно называть звуки, учить их сочетать друг с другом, но так, чтобы малыш не уставал, чтобы ему было действительно интересно находиться в мире звуков и потенциальных слов.

А в процессе игры, когда буквы становятся ее персонажами и оживают, взаимодействуют, воздействуя на эмоции ребенка, познавание происходит, играючи, незаметно, без усилий. Игра проникает в подсознание, оставляя глубокий след, потому-то важно посоветоваться со специалистами, дабы выбрать именно развивающую и обязательно добрую игру.

Использование клавиатуры учит координации действий, развивает моторику, даже зрение улучшается, если с дозировкой не переборщить, ведь глазные мышцы, следя за бурно развивающимся сюжетом, тренируются. Развивается фантазия, логика, да и сопереживать героям ребенок учится не абстрактно, а в действии.

Но слишком длительное «сидение» у экрана — это, для начала, гиподинамия. И нагрузка на нервную систему, и опасность привыкания, возникновения зависимости. «Игромания», увы, не миф! Будьте тверды в регламентировании этих занятий, сочетании их с физической нагрузкой, играми на воздухе.